Свет и тепло

Данное лабораторное исследование должно помочь учащимся получить первое представление о том, что световая энергия может поглощаться веществом переходя в тепло. О том, сколько тепла передано веществу, учащиеся будут судить по изменению температуры вещества, измеряемой с помощью обычных термометров или цифровых датчиков. В качестве исследуемого вещества выбирается вода, почва и воздух. Полученные данные учащиеся должны применить при объяснении результатов измерений, проведенных на опытных участках вовремя синхронного экологического "Стоп-кадра".

Подготовка к эксперименту

Желательно провести подготовку к эксперименту примерно за час до проведения измерений. Если есть возможность, то лучше это сделать за несколько часов до измерения для получения большего эффекта.

Необходимые материалы:

1. 6 пластиковых стаканчиков, лучше всего из пенопласта

2. 6 термометров или цифровых датчиков температуры, подключенных к компьютеру

3. Образцы воды и почвы

4. Листы белой и черной бумаги

5. Источник света в виде лампы накаливания с рефлектором

Порядок проведения работы:

а) В двух проделывается дырка в 5 см от верхнего края по размеру датчика температуры.

б) Проденьте датчик температуры через это отверстие, и использую липкую ленту тщательно герметизируйте это отверстие.

в) Насыпьте почву в стаканчики 1 и 2, оставив примерно 2 см от края стакана. Почва прикрывает большую часть термометра.

г) Аналогично, добавьте воду в стаканчики 3 и 4, оставив примерно 2 см от края стакана. Обратите внимание, чтобы вода не вытекала из стакана.

д) Оставшиеся два стаканчика оставьте пустыми, но прикройте их пластиковыми крышками и скрепите эти крышки резинкой, чтобы они надёжно прикрывали эти стаканчики.

е) Отберите по одному стаканчику с водой, почвой и один пустой стаканчик, лист черной и белой бумаги под лампу, установите лампу на расстоянии 10 см. от стаканчиков.

ж) Включите свет и оставьте, по крайней мере, на один час.

з) Оставшиеся стаканчики и листы бумаги поместите в тень, подальше от лампы. Это – контроль.

и) Проведите измерение температуры поверхности белого и черного листов бумаги, а также почвы, воды и воздуха в каждом из стаканчиков.

к) Сравните с контролем.