СИНХРОННЫЙ СНИМОК ГЛ

Группа, измеряющая угол падения солнечных лучей

 

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ

 

Что такое Òугол падения солнечных лучейÓ?

Это угол между линией горизонта, или почвы и солнцем. Можно, конечно, определить его приблизительно, но лучше сделать это с помощью клинометра Ð прибора, который вы сделаете сами.

 

 

КАК ПО-ВАШЕМУ?

 

Разминка. Вопрос 1: Когда на земле теплее Ð когда солнце низко над горизонтом (видимой линией, где земля граничит с небом) Ð или когда оно высоко над головой? Запишите свои ответы ниже.

 

 

 

 

 

Разминка. Вопрос 2: Может ли быть, чтобы в один и тот же день, но в разное время угол падения солнечных лучей совпадал? Запишите ниже свои мысли.

 

 

 

 

Разминка. Вопрос 3: Одинаков ли угол падения солнечных лучей по всей земле в одно время (например, сегодня в полдень)? (Поднимается ли солнце повсюду, где бы его ни наблюдали, над горизонтом на одну и ту же высоту?) Запишите ниже, что вы об этом думаете.

 

 

 

 

ЭКСПЕРИМЕНТ

 

1. Нарежьте лист бумагиÐ полосы будут изображать лучи солнца.

2. Держите ее в разных положениях по отношению к горизонту.

3. В каждом положении подсчитайте, сколько ÇлучейÈ падает на исследовательский участок.

 

рисунок

 

 

ЧТЕНИЕ

 

Что влияет на угол падения солнечных лучей?

Этот угол зависит от многих факторов. Прежде всего, он зависит от времени суток. Утром и вечером солнце стоит низко над землей, поэтому и угол падения его лучей утром и вечером меньше всего. Примерно в полдень солнце стоит особенно высоко в небе, и угол падения его лучей больше всего в полдень. Это время называется астрономический полдень.

 

Угол падения солнечных лучей зависит еще и от времени года. Зимой этот угол меньше, чем летом. (Зимой солнце появляется на небе только ненадолго. Земля вращается с одинаковой скоростью независимо от времени года, поэтому солнце зимой не успевает подняться в небо так же высоко как летом.)

 

Угол падения солнечных лучей зависит от широты. На Северном и Южном полюсах Солнце вообще никогда не бывает в зените (т.е., высоко над головой) и угол никогда не достигает 90 градусов. Чем ближе вы находитесь к экватору, тем больше угол падения солнечных лучей в астрономический полдень.*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВТОРОЙ ДЕНЬ

 

Делаем клинометр и работаем с ним

 

Что такое клинометр?

Это прибор, с помощью которого измеряют углы наклона. Нам он понадобится для измерения угла между горизонтом и объектом.

 

Вам понадобится:

Ксерокопия транспортира (шкалы для измерения углов)

Картонные папки

Клей

Соломинки

Скочт

Булавки (или что-то острое, чтобы проделать маленькие дырочки)

Куски веревки длиной 20 см

Металлические грузики

 

 

Изготовление

  1. Наклейте бумажный транспортир вдоль края картонной папки так, чтобы края листа и папки совпадали.
  2. Вырежьте внешние очертания транспортира. Аккуратно удалите все неровности.
  3. Булавкой проделайте в транспортире дырочку в центре его прямой стороны.
  4. Приклейте соломинку вдоль прямой стороны транспортира так, чтобы концы соломинки торчали с обеих сторон транспортира.
  5. Просуньте веревку сквозь дырочку и завяжите узел Ð достаточно большой, чтобы веревка не ÇубежалаÈ назад. Отрегулируйте узел и веревку так, чтобы веревка свободно качалась над шкалой вашего транспортира.
  6. Привяжите грузик к свободному концу веревки.
  7. Убедитесь, что веревка с грузиком свободно качается. Если ей что-то мешает, попробуйте слегка наклонить клинометр, пока веревка не начнет качаться свободно.

 

 

Методики измерения

  1. Измерения света, температуры угла падения солнечных лучей нужно производить одновременно на исследовательском участке, на высоте примерно двух (2) метров над поверхностью земли. Для этого все три группы должны заранее подобрать подходящее место на участке. Группа ÇУгла падения солнечных лучейÈ должна убедиться, что на выбранном для совместных измерений месте солнце не загораживают деревья или постройки.

 

!!!! Осторожно: Ни в коем случае нельзя смотреть прямо на Солнце!

 

  1. Пока один член группы держит измерительную палочку, второй должен поднять клинометр на один (1) метр над землей. Третий член группы должен держать чистый лист бумаги позади клинометра. НАПОМИНАЕМ, не смотрите прямо на солнце!
  2. Направьте клинометр на солнце и держите бумаги сзади прибора так, чтобы соломинка клинометра отбрасывала тень на бумагу. Крепко держите клинометр таким образом, чтобы соломинка отбросила на бумагу темную, однородную, круглую тень и чтобы солнечный свет сфокусировался в этом кружке. Убедитесь, что веревка качается свободно и ей ничто не мешает.

 

  1. Пусть каждый из членов группы сделает хотя бы по одному измерению одним из клинометров. Запишите в свои дневники каждое измерение, а также время и дату, когда оно было сделано.
  2. Чтобы получить окончательный результат, вычислите среднее арифметическое из всех показаний. Если у вас сильные расхождения, обсудите полученные результаты. Возможно, разница объясняется тем, что сами клинометры получились разными? Или дело было в том, что вы по-разному проводили измерения?
  3. Проверьте окончательный результат. Помните, когда угол падения солнечных лучей равен нулю, соломинка лежит параллельно поверхности земли. Когда угол равен 90 градусам, соломинка смотрит вертикально вверх.
  4. Передайте свои результаты в базу данных ГЛ.

 

СТРАНИЦА ЗАПИСИ РЕЗУЛЬТАТОВ

 

Измерения угла

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

 

X измерений угла

 

Обсуждаем различия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ШКАЛА КЛИНОМЕТРА